刻了多年的图章，不求闻达。其实呢！求闻达亦难。又画了多年的画，也不能象张大千那样，笔在手成了正宗的“印钞机”，印出来的钞票张张真。我的“印钞机”印出来的是伪钞，人一见就不要，只能自娱了。
近来也算上了年纪，但刚才五十几毛病却已六、七十了。没有收益，妻子又下岗生病，女儿要读书，怎么办？最好的办法还是写些什么：一、不论什么时候愿写则写，而随时又可停。自由得很。二、无论天好下雨，刮风落雪都不要紧。在自己的书房里，暗了可开灯，热了可开扇。
写什么好呢？当然写名人的事才好。忽然想到老师说过：我陈巨来的学生个个有名喽！于是先写我与老师的一段缘吧。虽无可歌可泣之处，但家庭琐事也能写出出色的好文章，君不见《红楼梦》不也是写了大批的家庭琐事吗！
不过我写的是回忆，是回忆就会有回忆不起的事情。回忆不起的事情是否要去问一问，了解一下，或者查一查呢？不要了，因为如果是这样，谁都可以去写任何事情了，就不叫回忆了。所以回忆不起的事就注一笔记不清了，或记不起来了完事。
另外，生活中在特定的地方，常常带有方言。甚至某词在某处某时的含义会与一般有所不同，那么书要写给大家看的就要用较规范的文字了。比如：“才吉”要写成蟋蟀，先生要写成老师（作老师用时）。
我写回忆只能写我听到的、看到的、碰到的、想到的。我只是如实道来，若老师的友好、亲戚见了能提起对老师的怀念或寄托哀思则最好；若不相识，不相识的人作为一篇小说看看，也是我的心意；若有人不满意里面的说法，要与我打官司，则大可不必。因为我可保证我写的都是有根有据，我可不能保证老师或其他人说的都有根有据，更何况老师有些事也是听来的。
人总有优点缺点的，老师也一样，我要写的是一个活生生的老师，那只有如实道来。是真是假，看过了各人是能体味，决不强求你说一句“事事是真”。
喜也好，怒也好！只是不要诉讼闹事，因为我对一些明星不如实的东西已经剔除了。一定有人要打官司的话，我只能说：你赢了，只是我没有钱赔偿你的名誉损失，有限的钱是要生活用的。
半壁斋主许培鑫 二０００年五月九日
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