三、怎么用《说文解字》。
我们已经确定要用《说文解字》解决我们篆刻学习中的篆书问题了。接下来就是怎么用。
1、从部首开始。《说文解字》字再多,也只有540个部首。我们要学习的小篆,大部分是“字”,不是“文”,即大部分是合体字,而这些合体字,大都以部首组成,那么我们找到这540个部首,全部记下来,就解决了很多组合字的写法问题,当然,这样做还有一个好处,我们再去查某个字时,很容易在《说文解字》中找到它,不过,现在的新版本里都附有拼音检字,方便多了。
2、从常用字开始。汉字虽然那么多,但常用的汉字也只有2000-3000个,这是什么概念呢,就是说,我们日常用的到的字,大概不到《说文解字》的三分之一。熟记这些常用字,大部分的印面我们都能解读了,大部分的篆书作品也不至于读不通了。我们日常的仿作,创作也大都从常用字开始。
3、注意《说文解字》的不足。《说文解字》里的检字表都是旧字形,许多偏旁的笔画数量与现在我们通用的文字不符,比如,“并”字,《说文解字》是8画,现在是6画,“走之旁”,《说文解字》是4画,现在是3画。还有一些字《说文解字》里干脆找不到,怎么办,找找其他工具书,比如《增篆康熙字典》,如果有条件就备一个,大部分汉字都能找到了,是很好的《说文解字》的补充。
4、学习“六书”造字法。关于六书,我专门写过一篇文章介绍过(扩展阅读:你真的知道汉字是咋来的吗?),大家找来看看所谓的象形、指事、形声、会意、转注、假借分别是什么意思,然后就大致对汉字的构成过成有一个大致的理解,甚至很容易知道某个字的写法。这当然属于文字学部分的学科内容,但做为一个篆刻学习者,还是有必要了解的。《说文解字》上的小篆也大都是从“六书”角度去解读的,了解“六书”,实在大有好处。
(秦诏版)
(秦权)
5、读秦篆、读印谱时的对照。上一篇文章写赵之谦,赵之谦有“印外求印”的创造,他就是把那些秦刻石、秦兵符、诏版、秦权、瓦当、钱币各种各样的文字都研究个遍,使他的印风大异前人,并创出新路,我们应当向他学习;
而印谱中的小篆,特别是著名印家的小篆,不但可以作为字典,有时也可以借鉴其篆法和章法,实在大有用途,前面写过文章,专说“读印”的好处,这里不再多说,需要补充的是,读到这些印章文字或金石文字时,要结合《说文解字》加以对照,理解一下,为什么会有这样、那样的变化,这对于掌握小篆的书写规律,提高章法、篆法水平,大有助益。
总而言之,《说文解字》是篆刻学习者必不可少的工具书,也是要放在枕边案头随手就能拿在手里翻读的工具书,不能简单地把它当成字典,还要把它当成故事书、教课书,从读《说文解字》中学到知识,学习文字掌故,了解中国文字历史,掌握汉字篆书的书写规律。
加微信获取:wenbaozhai365